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가사의 생성 문제에서부터 그것의 창작 향유 기능의 문제까지를 살펴봄과 아울러 개별 작품들을 고찰하여, 이 작품들을 1. 교화(敎化) 2. 유상(遊賞) 3. 술회(述懷) 4. 상사(相思) 5. 기타로 분류하여 이 부류의 기능과 미학적 효과를 규명하고 그 발전적 양상을 해명해 보도록 한다.
국어(고대국어, 중세국어, 근대국어, 현대국어)의 음소와 운소를 분석하여 이들을 체계화하고, 각 시대의 음운배열방식과 음운과정(음운규칙) 및 시대별 차이를 개괄적으로 이해한다. 그리고 이러한 이해의 바탕 위에서, 논쟁이 되고 있는 음운현상들을 중심으로 심도있게 토론하고, 그것의 해결 방안을 모색한다.
국어의 통사 현상을 관찰, 기술하여 국어의 통사 원리를 밝힘을 목적으로 하여, 전통 문법, 구조 문법, 변형 생성 문법 이론에 입각한 연구 업적들을 검토하여 국어 통사현상에 대한 합리적인 설명을 모색한다.
고대국어에서 근대국어에 이르기까지 각 시대별 주요 문헌 자료들을 언어학적으로 분석하여 독파함으로써 문헌어의 음운, 형태, 통사, 어휘 등에 관한 이해의 폭을 넓히고 부여된 문헌의 정확한 판독과 표기법의 시대별 식별 능력을 기른다. 그러므로 이 강좌는 문헌자료를 이용한 국어학 연구의 기초가 된다.
국어학사적으로 주요 논쟁 대상이 되어 온 주제들을 모아 그 논쟁 과정을 되짚어 보는 작업을 한다. 그렇게 함으로써 지금까지의 국어학 연구에서, 문제를 제기 토론하고, 새로운 방법론을 모색해 온 과정을 비판적으로 재구성해 보고, 학문 발전의 올바른 모형을 탐색한다.
국어한자음은 중국 중고 이후의 운서에 나타난 반절을 국어의 음체계로 이식해 놓은 '정음', 이러한 정음과는 달리 한자의 聲符에 유추되거나 고유어의 음운변화 등에 이끌린 `속음`, 그리고 한자어에서 화석화된 '한국어'의 세 유형으로 구분된다. 본 강좌에서는 이 세 유형의 한자음들의 특성과 그들의 성립과정, 그리고 역사적인 변화 등을 고찰한다.
교착어인 국어는 그 특성상 매우 중요하고 흥미로운 형태론적 현상들을 지니고 있다. 본 강좌의 목표는 이에 대한 좀더 합리적인 설명 방법을 모색하는 데 있다. 이를 위하여 구조형태론과 생성형태론을 비롯한 형태론 분야의 다양한 이론을 익히고, 이를 바탕으로 국어의 곡용과 활용 및 단어 형성 과정에 나타나는 교체 현상, 단어의 구조와 조어법 등에 대한 기존 논의를 비판적으로 검토한다. 아울러 인접분야인 음운론 및 통사론과 형태론의 상호관계에 대해서도 알아본다.
근대국어(17-19세기)의 표기법, 음운, 형태 및 통사상의 특징들을 학습한다. 표기법에서는 중세국어의 그것과 비교함으로써 근대국어만의 특징을 이해하고, 음운 부문에서는 당시의 음운 체계와 음운변화를, 형태 부문에서는 단어의 구조 및 형성, 곡용과 활용, 수식어와 독립어 등을 그리고 통사 부문에서는 문장의 구조와 그 확대, 문장의 내포, 통사상의 특수성 등을 학습한다.
외국문학 이론과 작품에 대한 강독을 통해 문학에 대한 인식의 폭을 넓히고 우리 문학작품을 재인식할 수 있는 시각을 갖도록 하자는 것이 본 강좌의 목표이다. 이를 위해 본 강좌에서는 외국의 문학이론 뿐만 아니라 사회이론, 예술이론 등을 폭넓게 흡수하면서 그와 관련된 외국 문학작품과 우리 문학작품을 비교, 검토하고자 한다.
시조의 생성에 관한 문제에서부터 그 기능과 향유 그리고 그 변화에 관한 문제를 살펴봄과 아울러 개별 작가의 작품들을 고찰하여 한국 시가 문학에 있어서 그 기능과 미학적 효과를 밝혀 보도록 한다. 뿐만 아니라 한국인의 근본적 자질과 상관해 그 근본적 심성을 찾아보도록 한다.
차자로 표기된 전기중세국어(10-14세기) 문헌자료들과 대부분이 훈민정음으로 표기된 후기중세국어(15-16 세기) 문헌자료들의 표기법을 면밀히 고찰하여 당시의 음운을 분석하고 이들을 체계화하며, 또한 이들의 배열 방식 및 음운과정(음운규칙)을 이해한다. 그리고 학계에서 논쟁이 되고 있는 문제점들에 대해 집중적으로 논의한다.
上代부터 고려시대에 생산·향유되었던 시가 작품들을 개별적으로 고찰하여 그 본래의 기능과 미학적 효과를 밝혀보고, 그들의 상관관계를 밝혀내려고 한다. 이러한 작업은 우리 시가의 근본과 그 미학적 기능을 천착하게 한다. 그리고 이러한 작품들이 조선시대에 어떻게 변화하여 영향을 미치게 되었는가도 밝혀 보도록 한다.
한국 고전 비평의 특색과 사적 전개과정 및 현대 비평과의 연계성을 검토한다.
한국한문학 작품 전반에 대해 개론적으로 소개하고, 갈래별로 작품을 읽고, 이것과 관련된 기존 논의를 공부한다. 한국 한문학 전반에 대한 이해 및 작품 독해 능력을 기르고, 한문학 논문 작성법을 익힌다.
한국 한시 작품을 읽고, 분석하며, 중국 한시와의 차이점에 대해서 고찰한다.
한국 현대문학특강은 한국의 현대 문학이 지니고 있는 특징을 한층 더 심도있게 고구(考究)하기 위해서 개설된 강좌이다. 그래서 본 강좌에서는 한국 현대 문학의 기점 문제와 그 사적 전개 과정, 그리고 시대별ㆍ작가별 특징을 고찰하고, 나아가서는 이것들이 한국문학사에서 어떤 위치를 차지하고 있는가를 점검하기로 한다.
한국현대소설의 구조, 기법 특질을 종합적으로 검토하고, 작품을 올바로 연구 비판할 수 있는 방법을 수립한다. 2006학년도 외국어로서의 한국어교육과 개설 신소설을 기점으로 하여 전개된 한국현대소설사에서 중요한 의의를 갖는 소설적 경향을 탐구하고 한국현대소설 일반의 미학적 구조와 역사적 특징을 연구한다.
한국현대소설사상 주요 작가들에 대한 생애와 사상, 문학관과 작가의식 등 작가의 전기를 탐색하여 작가적 특성과 그 위상을 깊이있게 연구한다.
한국현대시사 100년 동안의 시의 흐름을 시대, 사회, 역사, 외국 문학과의 교류 등 배경과 연계하여 그 특수성과 가치를 살핀다.
(외국어로서의 한국어교육전공 -2006년도 개설) 한국현대시와 관련한 발생론적 배경과 함께 정신적 양상, 내지는 한국 현대시의 구조와 기법상에 있어서 그 특질과 의미를 작품론의 측면에서 심층적이고도 연맥적으로 감상하고 검토함과 동시에, 무엇보다 한국현대시연구의 방법론적 고찰과 그 가능성을 종합적으로 연구하게 한다.
한국 현대시사 100년 동안의 주요한 시인과 그 작품을 시사적 특수성 및 문학적 특징과 가치를 중심으로 연구한다.
한국 현대희곡사와 희곡 작품에 대한 연구를 수행하는 강좌이다. 이를 위해서는 희곡 및 연극 이론과 희곡사와 희곡 작품에 대한 충분한 학습이 요구된다. 한국 희곡사에 대한 이해와 드라마 이론에 대한 지식을 통해 현대 극작가와 희곡 작품에 대한 작가론, 작품론을 작성하도록 하는 것이 본 강좌의 궁극적인 목표이다.
전통적 생성음운론의 장ㆍ단점을 이해하고, SPE 이후에 발달한 자연생성음운론, 자립분절음운론, 음절음운론, 어휘음운론, 잠재표기이론, 계층자질이론, 원소음운론 등의 이론적 특징을 이해한다.
문학은 연극, 영화, 미술, 음악, 대중문화 등 다양한 문화 형태 가운데 하나이다. 문학연구에서 문화연구로 폭을 넓혀 나가는 세계적 학문 추세에 조응하여 본 강좌는 문학 텍스트 연구의 범위를 문자 텍스트에 국한하지 않고 영상(이미지) 텍스트까지 확대하고자 한다. 문학이론과 비평에 대한 학습을 통해 문학 작품과 영화, TV, 미술, 음악 등 대중문화 텍스트에 대한 심층적 이해와 분석을 시도하는 것이 본 강좌의 궁극적 목표이다.
한국의 전통극과 현대극의 흐름과 그 구체적 현상에 대해 연구하는 강좌이다. 따라서 본 강좌에서 연극사에 대한 독서는 기본 요건이 된다. 전통극 미 현대극의 역사, 연행방식, 연극사조, 극 양식과 희곡 작품의 특징 등에 대해 상세히 고찰하고자 한다. 필요하면 전통극에 대한 현지조사도 실시할 수 있다.
한국현대소설사연구는 한국의 현대소설이 가지고 있는 문학사적 의의를 보다 깊이있게 고찰하기 위해서 개설된 강좌이다. 그래서 본 강좌에서는 현대 소설의 기점 문제를 비롯하여 역사적 전개과정과 작가별 특징을 살펴보고 나아가서는 이것들이 한국 소설사에서 차지하는 위치를 점검하게 될 것이다.
이 강좌의 목표는 국어문법론에 관한 최근의 연구들을 비판적으로 검토하고, 관련 현상에 대한 이해를 심화함으로써, 국어문법론에 관한 창의적 연구를 수행하고 다양한 영역에 적용할 수 있는 능력을 함양하는 데 있다.
본 강좌의 개설 목적은 국어의 문법이 어떻게 바뀌어 왔는지 고찰하고 이를 효과적으로 설명하는 방법을 모색하는 데 있다. 최근 유형론과 문법화론이 발전하면서 문법사에 관한 연구가 활발하게 이루어지고 있어서, 문법사적인 연구가 더욱 필요하다. 본 강좌는 이러한 최근 연구 경향과 학문적 요구에 발맞추어 나가는 데 기여할 수 있을 것이다
중세국어는 전기 중세국어와 후기중세국어로 나눌 수 있다. 전기중세국어에서는 차자표기자료에 나타난 형태상의 특징을 학습한다. 그리고 후기중세국어에서는 훈민정음으로 표기된 자료의 분석을 통하여, 단어의 구조 및 형성, 곡용, 활용, 후치사의 첨사 등을 학습한다.
이 강좌는 석사학위과정 학생에 한하여 수강할 수 있으며, 학위논문 작성이나 자신이 관심을 가지는 구체적인 연구와 관련된 주제를 대상으로 이를 심화학습하기 위한 목적으로 개설하였다. 본 강좌를 수강하는 학생은 담당교수와 주기적으로 만나 자신의 연구진행상황을 보고하여야 하며, 학기말에 그 결과물을 보고서 형태로 제출하여야 한다.
이 강좌는 박사학위과정 학생에 한하여 수강할 수 있으며, 학위논문 작성이나 자신이 관심을 가지는 구체적인 연구와 관련된 주제를 대상으로 이를 심화학습하기 위한 목적으로 개설하였다. 본 강좌를 수강하는 학생은 담당교수와 주기적으로 만나 자신의 연구진행상황을 보고하여야 하며, 학기말에 그 결과물을 보고서 형태로 제출하여야 한다.
국어국문학과 2005-1 시의 언어는 특수한 의장을 가진 언어다. 이 말에는 하나의 시어가 다층적 언어의 의미와 기능을 할 수 있도록 짜여져 있다는 말이 포함된다. 그러기에 시 읽기는 정독을 요한다. 그동안 시 읽기가 부정확했던 점들을 꼼꼼히 살펴서 시의 본의에 가장 부합되는 정확한 읽기를 해야 하는 작업이 시의 연구에서는 반드시 요청된다. 대상 시 작품은 한국의 현대시로 한정하며 필요한 경우 외국시를 선택할 수도 있다.
국어국문학과 2005-1 재외 한국인이 창작한 문학을 한국문학에서 어떻게 바라봐야 할 것인가를 고찰하기 위한 강좌로 만주·연변 조선족문학, 재일동포문학, 재미동포문학, 기타 동포문학 등을 지역별로 나누어 분석·고찰코자 한다.
국어국문학과 2005-1 통일시대를 대비하여 분단 이후 전혀 이질적인 세계에서 전개된 남·북한의 현대소설에 대한 특질을 규명할 필요가 있다. 이를 위해 분단 이후 북한의 문학이론과 문학사를 점검하고 북한의 현대소설을 실제 분석·고찰하도록 한다.
국어국문학과 2005-1 본 과목은 한국 극작가의 생애와 작품세계 전반에 대해 심층적으로 연구하는 과목이다. 이를 통해 작가의 전기와 작품 경향을 자세하게 연구하고 인물 중심의 희곡사 및 공연예술사를 고찰할 수 있는 계기가 될 것이다.
국어국문학과 2005-1 본 과목은 한국 영화와 문학의 관련 양상에 관해 연구하는 과목이다. 서사 이론, 드라마 이론 등을 중심으로 영화와 문학 작품과의 관련성을 비교 고찰하는 것이 본 과목의 주요 내용이 된다.
고시가의 작가에 대하여, 문학성과 관련하여 그 작가의 생애 및 사상, 시대적 배경, 문학적 성과 등을 연구한다. 또한 경우에 따라 작가가 불분명한 작품에 대한 작자 시비론까지 포함하여, 다각적 각도에서 연구하도록 한다.
시가에서 가장 중요한 부분인 형식 문제를 다룬다. 민요에서 가사에 이르기까지 고시가 전반을 대상으로 하며, 각 장르의 형식적 특징은 물론 고시가사를 관통하는 형식적 특질에 관해 심도 있게 연구한다.
본 강좌는 한국 소설을 중심으로 페미니즘 이론의 전개 양상과 소설적 특성을 파악하는데 초점이 맞춰져 있다. 페미니즘 문학이란 무엇인지, 그리고 남성들의 폭력과 사회의 제도적 현실에 대해 소설은 어떤 방식으로 고발하고 있는지를 살펴 소설을 통한 여성들의 삶을 비추어 보고자 한다.
본 강의는 고려시대의 가요를 대상으로 한다. 기존 연구를 비판적으로 검토한 후, 난해 어구를 풀이하고, 작품의 내용 및 형식을 깊이 있게 분석하도록 하며 아울러 고려가요가 지니는 미적 특성에 대해서도 이해하도록 한다.
중국 및 한국의 고전 자료를 검토함으로써 한국문학사에 대한 이해의 폭을 넓히며, 한국 한문학의 사적 전개 및 구체적인 특징에 대해 심도 있게 연구한다.
현대시의 구조와 기법, 특질 등을 살피고 동서양의 시와 시론의 특징을 이해하며, 이를 실제 작품분석에 적용하는 방법을 탐색한다.
글쓰기의 기본 이론을 심도 있게 정리하고 이를 바탕으로 작문연구의 지향과 과제를 모색한다. 국내와 국외에서의 작문 연구 현황을 검토함으로써 작문 접근법, 학습자 연구, 교육장르 연구, 교수법 연구를 탐구한다. 이러한 과정을 통하여 작문연구의 새로운 지평을 모색하는 연구자로서의 능력을 배양한다.
본 교과목은 현대사회의 독서법 및 독서 이론에 관한 연구를 목적으로 한다. 독서와 관련된 다양한 담론과 실제 독서 방법 및 독서 이론 등에 관한 연구 분석을 주 내용으로 하는 독서연구방법론이다. 또한 근현대사의 문화변동과 관련하여 독자 및 독서의 변화 과정에 관한 연구도 함께 진행된다.
각종 가집 및 문집, 두루마리 등에 있는 고시가 자료를 직접 읽고, 구체적이며 실질적인 주석 작업 연습을 하는 과목이다. 이를 통해 고시가 자료 현황 조사는 물론, 고시가 연구에서 자료가 지니는 의미 및 특성을 이해하는데 목적을 둔다.
한·중·일 삼국의 고시가를 비교문학적 시각에서 살펴보고자 하는 과목이다. 각국 시가의 형성 및 전개 과정에 있어 영향과 수용 관계를 살피면서 상호 관련성을 연구함과 동시에, 동아시아 문학에서 한국 고시가가 지니는 위상을 분석해 본다.
본 강좌는 한국한문학 작가의 생애와 작품 세계 전반에 대해 심층적으로 연구하는 과목이다. 이를 통해 작가의 전기와 작품 경향, 시대적 배경, 문학사적 의의 등에 대해 고찰한다.
이 강좌는 한국 현대문학?현대시의 당대적 쟁점을 이해하고 문학 연구의 방향을 모색하기 위해 개설된 과목이다. 새롭게 부상하는 문화적?문학적?미학적 주제들의 내용과 배경을 이해하고 그 의의와 적용 가능성을 탐색한다.
이 강좌는 한국 현대문학?현대시의 당대적 쟁점을 이해하고 문학 연구의 방향을 모색하기 위해 개설된 과목이다. 새롭게 부상하는 문화적?문학적?미학적 주제들의 내용과 배경을 이해하고 그 의의와 적용 가능성을 탐색한다.
본 강좌는 한국한문학 작품을 보다 효과적으로 이해하고 분석할 수 있는 다양한 방법에 대해 공부하는 과목이다. 이를 통해 한국한문학 작품에 대한 비판적인 안목을 기른다.
이 강좌의 목표는 생성문법을 비롯하여, 기능문법, 담화적 접근 등 현대 언어학의 문법 이론들을 소개하고, 이에 대한 이해를 깊이함으로써 국어 현상을 분석하기 위한 기초를 다지는 데 있다.
본 강좌에서는 러일전쟁 이후 만주 지역을 소재로 한 한국어 문학작품을 분석하면서 만주라는 공간의 특징을 이해하고자 한다. 일본인들은 러일전쟁 이후 남만주철도회사와 군대 등을 매개로 해서 만주에 이주하기 시작하고, 조선인들은 일제강점기 토지조사사업 과정에서 만주로 이주하기 시작한다. 그리고 이러한 흐름은 1932년 일본의 만주국 설립을 계기로 새로운 전기를 맞는데 이러한 과정에서 한국인, 중국인, 일본인이 쓴 일본어 문학작품들이 만주 지역에서 등장한다. 본 강좌에서는 이러한 작품들을 면밀히 분석하면서 만주 지역에 대한 이해를 시도할 것이다.
이 강좌는 한국 현대문학․현대시의 당대적 쟁점을 이해하고 문학 연구의 방향을 모색하기 위해 개설된 과목이다. 새롭게 부상하는 문화적․문학적․미학적 주제들의 내용과 배경을 이해하고 그 의의와 적용 가능성을 탐색한다.
이 강좌는 한국 현대문학․현대시의 당대적 쟁점을 이해하고 문학 연구의 방향을 모색하기 위해 개설된 과목이다. 새롭게 부상하는 문화적․문학적․미학적 주제들의 내용과 배경을 이해하고 그 의의와 적용 가능성을 탐색한다.
본 과목은 한국 연극의 흐름과 구체적 현상에 관한 중요 주제를 선정하여 연구한다. 따라서 본 강좌에서 연극사에 대한 독서는 기본 요건이 된다. 근대극과 현대극의 역사, 연행 방식, 연극사조, 희곡 작품의 특징 등에 대해 상세히 고찰하고자 한다.
본 과목은 한국 영화와 문학의 관련 양상에 관한 중요 주제를 선정하여 연구한다. 서사 이론, 드라마 이론 등을 중심으로 영화와 문학 작품과의 관련성을 비교 고찰하는 것이 본 과목의 주요 내용이 된다.
이 과목의 목표는 문학 연구방법에 대한 이론적 검토를 통해 국문학 연구를 효과적으로 할 수 있는 능력을 키우는 것이다. 국문학 연구의 모범적인 사례를 검토하되 때로는 외국의 뛰어난 성과를 참고하기도 할 것이다.
국어 자료를 더 잘 분석하기 위하여 연구 방법을 다각도로 검토한다. 특히 빠른 속도로 변화 발전하고 있는 현대 언어학 이론을 검토하여 그러한 이론들이 국어를 분석하는데 쓸모가 있는지를 다룬다.
국어학 연구를 함에 있어, 그 이론적 바탕이 되는 언어학 이론을 폭넓게 섭렵하여, 국어학 연구가 언어학적 타당성을 갖추게 하기 위하여 그 배경 이론이 되는 언어학의 전반적 이론을 연구한다.
한자로 기록된 문학.역사.철학 방면의 한국 한문 자료를 강독함으로써 한문 독해력을 증진시키고, 아울러 한문학 작품을 읽고 연구하는데 필요한 기초를 다지고자 한다.
훈민정음의 제정 동기, 경과, 원리 및 음의 기술과 체계를 학습하고, 이와 더불어 동국정운의 편찬동기, 경과, 형식, 자음체계 등을 훈민정음의 경우와 비교함으로써 훈민정음의 창제가 당시의 언어이론의 배경이 된 역학 이론, 음운 이론 그리고 언어정책의 소산물임을 이해한다.
여기서 ‘법, art’이란 적용되어질 수 있도록 연구되는 修練과 미학적 노력의 原則 둘 다를 의미하는 고전적인 뜻으로 사용된 것이다. 그래서 1. the art of performance, 2. the analysis of literature for performance), 3. Special literary kinds and modes of performnce, 4. the audience and criticism 으로 나누어 살펴보게 된다.
국어학과 국문학의 연구에 필요한 원전자료의 탐색과 그 자료의 고증 검증 등 자료 취급 방법을 공부할 뿐만 아니라, 그것을 판독 해석하는 작업을 실행해본다.
논문 작성법과 관련한 최근의 연구 성과물들을 비판적으로 검토하고, 그러한 최근의 논문 작성법들이 논문을 분석적으로 읽고, 논문을 설계하고, 내적 형식과 외적 형식에 맞게 논문을 작성하는 데 어떠한 직접적인 도움을 주는지에 관해서 검토한다.
석사학위청구논문의 제출에 갈음하여 논문에 상응하는 학습경험 및 결과 등을 포함하는 논문대체과제를 수행하는 과목으로, 논문대체 학위 제도를 시행하는 학과에서 부여하는 논문대체 과제를 수행하고 학위논문대체요건 심사에 통과하여야 한다.
This course is to examine the issue of Gasa’s creation, function of enjoying its writing, and to investigate some works of Gasa. By doing this, this course is to classify the works into five categories: enlightenment, wandering journey, recollection, longing, and others. Additionally, this course is to make the function and the aesthetic effect of the classification clear and to clarify its developmental aspects.
This course is to analyze a phoneme and a prosodeme of Korean language(ancient Korean, middle Korean, modern Korean, contemporary Korean) and to systemize them, and then to give students general understanding about the method of phonemic arrangement and phonemic course(phoneme rules) of each period, and about the difference between them by periods. Additionally, under these acquired understanding, this course is to discuss deeply the phonological phenomena in a lively controversy, and then to seek for a settlement of the controversies.
The aim of this course is to clarify the syntactic principle of Korean language by observing and describing the syntactic phenomena of Korean language. And additionally, this course is to seek for a reasonable explanation for the syntactic phenomena of Korean language by examining the research achievements based on Traditional grammar, Structural grammar, Transformational generative grammar.
This course is to broaden and deepen students’ understanding of the phoneme, form, syntax, vocabulary of the document language by analyzing linguistically and reading through the major literature materials of each period from ancient Korean language to modern Korean language, and also to develop ability of deciphering correctly the given literature and of discriminating orthography by periods. Therefore, this course becomes a basis of Korean linguistic research with literature materials.
This course is to carry out a task of tracing back the course of the controversies after collecting the topics which have been major controversial issues in Korean linguistic history. By this task, this course is to recompose critically the course of raising and discussing some issues, and then of seeking for new methodology in the Korean linguistic research, and also to investigate a proper model for the development of Korean linguistic research.
The sound of Sino-Korean character is divided into three types. First type is ‘Jungum’ which transplants fanqie(reverse-correspondence, 反切)in Chinese rhythm books after medieval period into Korean sound system. Second type is ‘Sokum’ which is analogized by the sound part or drawn by sound shift of native tongue. Third type is ‘Korean language’ which was fossilized from Sino-Korean word. This course is to study the characteristics, the establishing process, and historical changes of the three types.
Korean language as an agglutinative language has very important and interesting morphological phenomena due to the nature of linguistic characteristics. The aim of this course is to seek for more reasonable explanatory method for those phenomena. For doing this, this course is to study various theories in the field of morphology such as Structural morphology and Generative morphology. And on the basis of the acquired knowledge, this study is to review critically the previous discussions on structure of word, word formation, and the shifting phenomena appeared in the course of word formation, and declension and inflection of Korean language. Additionally, this course is to inquire into the correlationship of Morphology and Phonology, Syntax which are the adjoining field of study.
This course is to study the characteristics of orthography, phoneme, form and syntax of modern Korean language(17th ~19th century). In the study of orthography, students will understand the genuine orthographical characteristics of modern Korean language by comparing the characteristics of middle Korean language with those of modern Korean language. In the study of phoneme, students will study the phonemic system and change at that time. In the study of form, students will study the word structure and formation, declension and inflection, modifier and independent word. And in the study of syntax, students will the sentence structure and its enlargement, connotation of sentence, syntactic peculiarity.
The aim of this course is to give students a perspective with which they can broaden their breadth of literature and have a new understanding on our literary works by reading foreign literary works and studying foreign literary theory. For doing this, this course is to accept or absorb widely social theory, art theory, and other theories as well as foreign literary theory, and then to compare and review the foreign literary works and our literary works.
This course is to examine the issue of Sijo’s creation, function of enjoying its writing, and of its change and to investigate some works of Sijo. And then this course is to make the function and the aesthetic effects of Korean Sijo literature clear in the field of Korean classical poetry, and also to find a fundamental mind of Sijo in connection with fundamental qualities of Korean people
This course is to analyze the phonemes at that time and systemize them, and then to understand the way of their arrangement and phonemic progress(phonemic rules by investigating closely the literature materials of early Middle Korean language(10th~14th century)written in borrowed word and the orthography of the literature materials of late Middle Korean language(15th~16th century) written in Hunminjeongum mainly. Additionally, this course is to focus on a discussion on the controversial issues in the academic circles.
In this course we'll scrutinize the original functions and esthetical effects of the poetry from the antient times to Koryo Dynasty and try to find out the connections among these periods. Through these processes, we can get more deeper meanings and function of each poetry. And we'll see how these works from these period affect to the Chosun Dynasty.
This course is to examine the characteristics, the course of historical development of Korean classical literary criticism, and its relationship with contemporary literary criticism.
This course offers an overall introduction to Chinese literary works in Korea, reads the works of different genres, and studies the existing discussions related to them. Students will be able to understand the general aspects of Chinese literature in Korea, improve their reading comprehension skills, and learn how to write thesis on Chinese literature.
This course is to read and analyze Sino-Korean poems, and to examine the distinction between Sino-Korean poetry and Chinese poetry.
This course is to give students an opportunity of deeper inquiry into the qualities which contemporary Korean literature has. Therefore, this course is to examine the issues on the starting point and the course of historical development of contemporary Korean literature. And additionally, this course is to investigate the characteristics of contemporary Korean literature by periods and by writers, and further to check out what position these qualities and characteristics have in Korean literary history.
2006학년도 외국어로서의 한국어교육과 개설 The purpose of this class is to study Korean modern novel which has started since "Sin-so-seol". The class focus is placed on aesthetics structure and historical features of the novel.
This course is to examine out life, thoughts, literary point of view, outlook on world, and biography of major novelists in the history of contemporary Korean novel, and then to investigate the qualities and the historical status of the major novelists
This course is to investigate the specific qualities and values of contemporary Korean poetry by connecting the flow of poetry in a hundred-year history of Korean contemporary poetry with the backgrounds of the history such as the situations of the times, society, history, interchange with foreign literature.
The purpose of this course is to study Korean modern poetry. The focus is placed on the aesthetical structure and historical meaning of the poems.
This course is to study the major poets and their works in a hundred-year history of Korean contemporary poetry, focused on the topical peculiarities, the literary characteristics and values.
This course is to carry out researches on the history of contemporary Korean drama and works of drama. For doing this, it is indispensable to study sufficiently the theories of theatre and drama, and to read various works of drama. The final aim of this course is to give students an opportunity of making out a critical essay on contemporary Korean dramatists and on works of drama by way of understanding on the history of Korean drama and knowledge of the theories on drama.
This course is to give students understanding on the merits and demerits of traditional generative phonology and on the theoretical characteristics of Natural generative phonology, Autosegmental phonology, Syllabic phonology, Lexical phonology, Underspecification theory, theory of Feature hierarchic, Phonemic phonology.
Literature is one of the various cultural forms such as theater, movie, art, and popular culture. Corresponding to the world-wide research tendency, which broadens the range of research from literary research toward cultural research, this course is to enlarge the range of literary text research to visual(image) text, not narrowing down to written text. The final aim is to have a deep understanding on the texts of popular culture such as literary work, movie, TV, art, music and to analyze them deeply by studying literary theories and criticisms.
This course is to study the flow and the specific phenomenon of Korean traditional theatre and contemporary theatre. Therefore, studies on the history of theatre are the fundamental requirement. This course is to inquire into the history of traditional theatre and contemporary theatre, the way of performance, the historical trend of theatre, the pattern of theatre, and the characteristics of plays. If necessary, field research on traditional theatre can be carried out.
The Study of Modern Korean Novel History is the course which is opened to consider the literary and historical significance of modern Korean novels in more depth. Therefore this course will be designed to examine the historical development process and the writers' characteristics including the starting point of the modern novel. This course will also survey the literary stature that these characteristics of modern novel have in Korean novel history.
The purposes of this lecture are to critically review recent researches on Korean grammar, and to deepen understanding of related phenomena, so that students can develope abilities to perform their original studies on Korean Grammar and apply them on various fields.
The purposes of this lecture are to survey historical change of Korean Grammar and to teach students how to explain them. As Typology and Grammaticalization Theory developed, the historical study of Grammar became one of main subjects in Linguistics. Korean, one of agglutinative languages, has many grammatical forms which were grammaticalized from lexical items. These are the reasons that we need to open this lecture.
Middle Korean language can be divided into early Middle Korean language and late Korean language. In early Middle Korean language, students will study morphologic characteristics in the materials written in borrowed word. And In late Middle Korean language, students will study word structure and formation, declension, inflection, particles of postpositions by analyzing the materials written in Hunminjeongum.
This course is offered to make it possible for a master's degree student to thoroughly investigate a topic related to his or her research interest.
This course is offered to make it possible for a doctoral degree student to thoroughly investigate a topic related to his or her research interest.
국어국문학과 2005-1 Poetic diction is special meangin language.This mean is poetic dicton had multiful meaning and have ambiguity. There for reading poetry is need a careful reading . Sum up,study in poetry is certainly be necessary. This is purpose this study course. the text is Korea modern poetry and other foreign poetry.
국어국문학과 2005-1 This class discusses a wide variety of literature written by Korean immigrants who had lived in the foreign countries: Manchuria, Japan, and the USA so on.
국어국문학과 2005-1 The development of Korean novels have taken a different path since Korean peninsular was divided. This course is designed to examine a literature theory and history and further, analyze modern novels in North Korea.
국어국문학과 2005-1 This subject deals with deeply the life and literary works of a playwright in Korea. Therefore, Students are able to take a chance which study the biography and the artistic trend of a playwright in detail. Moreover, they can recognize the history Korean play and performing arts which focus on the playwright.
국어국문학과 2005-1 The purpose of this subject is to research the relation between Korean film and literature through the narrative theory and drama theory. So, Student study the comparative research of genre at this class.
We study classical korean poetry writer's life, thinking, period background, literary result etc. Sometimes by case, we also discuss on ambiguous work about writer, I do to study in diverse angle.
We study poetic forms that is the most important part on poetry. We deal with verious forms from folk songs to gasa by target and also discuss about common or special[distinctive] features of forms of korean classical poetry.
This course deals with an investigation of the developmental stages and characteristics of feminist theories shown in Korean novels. It attempts to explain what feminist literature is and explore how Korean novels reveal and criticize men's violence and social institutions. More importantly, this course also shows how women's lives are reflected in Korean novels.
This lecture targets traditional poem of koryo era. First of all we review critically the existing study and interpret a word to be difficult by the followings, and analyze it so as to be profound. And we make it so as to understand it about an aesthetic characteristic to have whether it is consideration.
This subject is for research about historical development and character of korean literature written by chinese character by examining classic of China and Korea.
The purpose of this course are to study the structure, skill and methods for analysis of modern Korean poems to understand the characteristics and merits of modern Korean poetry and to study East and West Poetics.
The first aim of this course is to acquaint students with the basic theories of writing. And then, by inquiring into the present status of studies on writing both at home and abroad, this course explores the approaches on writing, studies on learners, studies on educational genre, studies on teaching method. Finally, by way of the process above, this course is to develop an ability as a researcher who seeks to find out new direction of efficient writing studies.
This course is to research a modern society's reading method and reading theory. The main content is to research reading-related various theories, an actual course of reading, and a reading education. In the mean time, the study on contemporary readers and transition process of their perception are also conducted.
In this course, students read classic poems on every sorts of anthology at first hands. This can make improve their research skills. Besides they will understand that the research materials have a huge significance on literary researches
In this course, We look into the special literary feature between the korean, chinese and japanese poem. especially focused on the Relationships among them, We try to come to a conclusion on korean poem’s status in east asian literature.
In this course, students look into the detail of the life and background of authors and their works. Students review the biography of author, literary trend, historical background and literary meaning.
The purpose of this course is to understand the present generation issue of Korean modern literature & Korean modern poetry, and is to grope the direction of literary research. This course are to understand the contents and a background of the cultural?literary?aesthetic subjects which rise to the surface newly and search an the meaning and application possibility.
The purpose of this course is to understand the present generation issue of Korean modern literature & Korean modern poetry, and is to grope the direction of literary research. This course are to understand the contents and a background of the cultural?literary?aesthetic subjects which rise to the surface newly and search an the meaning and application possibility.
This course provides students various methodolobies to understand and analyze Korean literature in Chinese character. Through this, students foster critical thinking on Korean literature in Chinese character.
The purposes of this lecture are to introduce grammatical theories of contemporary linguistics, such as generative grammar, functional grammar, discourse approach, and to deepen understanding of them, so that students can strengthen basis for analysing Korean Grammar.
This course aims to understand characteristics of space, Manchuria by analyzing Korean&Japanese literature work about Manchuria after the Russo-Japanese War. Japanese people emigrated to Manchuria by using the south Manchuria railway company and the military and Joseon people started to move in the process of land investigation project during the Japanese colonial era. This trend had a new life through the establishment of Japan’s Manchuria in 1932 and during this process, Japanese literature works written by Koreans, Chinese and Japanese people have appeared in Manchuria. This course attempts to understand Manchuria by thoroughly analyzing those works.
The purpose of this course is to understand the present generation issue of Korean modern literature & Korean modern poetry, and is to grope the direction of literary research. This course are to understand the contents and a background of the cultural․literary․aesthetic subjects which rise to the surface newly and search an the meaning and application possibility.
The purpose of this course is to understand the present generation issue of Korean modern literature & Korean modern poetry, and is to grope the direction of literary research. This course are to understand the contents and a background of the cultural․literary․aesthetic subjects which rise to the surface newly and search an the meaning and application possibility.
This course is to study topics of the flow and the specific phenomenon of Korean theatre. Therefore the studies on the history of Korean theatre are fundamental requirement. This course is to inquire into the history of modern and contemporary theatre, the way of performance, the pattern of theatre, and the characteristics of plays.
This course is to study topics of the relation of Korean film and literature. Therefore the studies on narrative theory and drama theory are fundamental. This course is to inquire into the Korean film and literature in comparative view.
The purpose of this course is to give students an ability to carry out research of Korean literature effectively by way of the theoretical inquiry into the literary research method. In this course we will examine out an exemplary research studies on Korean literature, and additionally refer to excellent foreign achievements.
This course is to inquire into the research methods from various angles so as to analyze Korean language materials more deeply. Especially, by examining modern linguistic theories, changing and developing at a fast pace, this course investigates the usefulness of those theories for analyzing Korean language.
This course is to survey widely the linguistic theories which are the basis of Korean linguistic research, and to inquire into the general theories of linguistics which are the background theories of Korean linguistic research in order to have Korean linguistic research qualified for linguistic validity.
This course is to improve students’ reading ability of classical Chinese by reading Sino-Korean materials in the field of literature, history, philosophy written in Chinese character, and to strengthen the basics which are necessary for reading and researching Sino-Korean works.
This course is to study the essential particulars of Hunminjeongum such as motive of creation, progress, principle, description and system of sound. And additionally, by comparing the compilatory motive, progress, form, consonantal system of Donggukjungun with the essential particulars of Hunminjeongum, this course is to give students understanding that the creation of Hunminjeongum was an outcome of linguistic policy, theories on Yijing and phonological theories which were background of linguistic theories at that time.
“Art” of this title has a classical meaning, which implies both a discipline for the application in actual situation and a principle of aesthetic efforts. Therefore, this course is to inquire into the art of performance, the analysis of literature for performance, special kind of literature and modes of performance, the audience and criticism.
In this course, students are supposed to inquire into the original texts or materials which are necessary for Korean linguistic and literary researches, and to study some methods of handling the materials including the verification, the historical research of the materials, and to carry out actual tasks to decipher and interpret them.
Students in this course will critically examine the recent studies with respect to thesis-writing, so as to be able to analyze, organize, and make a thesis suitable for internal and external forms of theses in general.
This course is for master degree-seeking students who take an option of non-thesis. This option is to conduct assignments by the department which is one of the graduation requirements. Once the academic assignments are approved by the committee, the credit will be accredited which is equivalent to three (3) hour credit course.